一、招生条件
1.入学年龄：六周岁（2010年9月1日至2011年8月31日出生）。
2.适龄儿童应具有所在施教区家庭正式常住户口，其户口原则上应随父母(法定监护人)在同一户籍，户籍与实际常住地、
产权证(产权证指房屋所有权证，持有者是适龄儿童的法定监护人)三者一致。
二、报名手续
家长带领儿童，出具监护人及适龄儿童的户口簿、房屋产权证
儿童出生证、预防接种证等有关证件（证明）到学校办理报名手续
三、招生时间
5月13、5月14日
上午：8:00-11:00
下午：2:00-4:30
四、热点公办小学电脑派位，符合正常入学条件的本区适龄儿童在规定时间内，可选择一所区域内实行电脑派位的热点公办小学申请参加电脑
派位、申请电脑派位报名人数超过学校空余学额数的，实行电脑派位，等额录取；申请电脑派位报名人数未超过学校空余学额数的，实行全额录取，凡是由区教育局统筹安排学校就读的适龄儿童不得参加电脑派位。
五、本校施教区范围
府西街小学最新施教区：大板社区：大板巷，南捕厅，马巷，天青街；
绒庄社区：定盘巷，古钵巷，甘露营，白衣庵，观音庵，升州路70-272号（双），绒庄街，绒庄新村，内桥湾（中山南路以西），中山南路双号（建邺路口至升州路240号），走马巷，踹步坊，评事街，绫庄巷，老坊巷；
评事街：红土桥，七家湾（24号以内），竹架山，小礼拜寺巷，打钉巷，千章巷，泥马巷，富德巷，泰仓巷，南市楼，嘉兆巷，程善坊，平章巷，甘雨巷（1-51号、2-46号），鼎新路88号（金鼎湾二期）；
王府南园社区：大砂珠巷02栋-12栋，府西街16号、21号、39号，中华路2-198号（含中华路8号银达雅居），内桥湾19号，升州路18-58号；
王府南园社区：内桥湾1-38号，大砂珠巷3-19号（单），2-24号（双），小砂珠巷1-15号（单），8-24号（双），奋斗村1-71号，府西街3-87号（单）、2-28号（双），升州路2-16号，白下路2-68号

一、招生条件
1.入学年龄：六周岁（2010年9月1日至2011年8月31日出生）。
2.适龄儿童应具有所在施教区家庭正式常住户口，其户口原则上应随父母(法定监护人)在同一户籍，户籍与实际常住地、
产权证(产权证指房屋所有权证，持有者是适龄儿童的法定监护人)三者一致。
二、报名手续
家长带领儿童，出具监护人及适龄儿童的户口簿、房屋产权证
儿童出生证、预防接种证等有关证件（证明）到学校办理报名手续
三、招生时间
5月13、5月14日
上午：8:00-11:00
下午：2:00-4:30
四、热点公办小学电脑派位，符合正常入学条件的本区适龄儿童在规定时间内，可选择一所区域内实行电脑派位的热点公办小学申请参加电脑
派位、申请电脑派位报名人数超过学校空余学额数的，实行电脑派位，等额录取；申请电脑派位报名人数未超过学校空余学额数的，实行全额录取，凡是由区教育局统筹安排学校就读的适龄儿童不得参加电脑派位。
五、本校施教区范围
府西街小学最新施教区：大板社区：大板巷，南捕厅，马巷，天青街；
绒庄社区：定盘巷，古钵巷，甘露营，白衣庵，观音庵，升州路70-272号（双）

南京市府西街小学位于南京著名晚清民居“九十九间半”的“甘熙故居”旁，是一所有着八十年办学历史的老校，坐落于中山南路386号。学校原名“首都中区实验学校”，1933年中学和小学二部分开，同年小学更名为“南京市府西街小学”，中学为现在的“南京 二十四中”。2002年，回民小学与府西街小学合并。学校目前占地面积4620平方米，建筑面积4230.8平方米，学生活动面积3873.8平方米。

府西街小学最新施教区：大板社区：大板巷，南捕厅，马巷，天青街； 绒庄社区：定盘巷，古钵巷，甘露营，白衣庵，观音庵，升州路70-272号（双），绒庄街，绒庄新村，内桥湾（中山南路以西），中山南路双号（建邺路口至升州路240号），走马巷，踹步坊，评事街，绫庄巷，老坊巷； 评事街：红土桥，七家湾（24号以内），竹架山，小礼拜寺巷，打钉巷，千章巷，泥马巷，富德巷，泰仓巷，南市楼，嘉兆巷，程善坊，平章巷，甘雨巷（1-51号、2-46号），鼎新路88号（金鼎湾二期）； 王府南园社区：大砂珠巷02栋-12栋，府西街16号、21号、39号，中华路2-198号（含中华路8号银达雅居），内桥湾19号，升州路18-58号； 王府南园社区：内桥湾1-38号，大砂珠巷3-19号（单），2-24号（双），小砂珠巷1-15号（单），8-24号（双），奋斗村1-71号，府西街3-87号（单）、2-28号（双），升州路2-16号，白下路2-68号

1、入学年龄：六周岁（即2010年9月1日至2011年8月31日出生）。对因提供虚假材料致使不足龄儿童入学的，登录学籍时一经查实，后果由家长自己承担。 2、适龄儿童应具有所在施教区家庭正式常住户口、其户口原则上应随父母（法定监护人）在同一户籍，且户籍与实际常住地、产权证（产权证指房屋所有权证、持有者是适龄儿童的法定监护人）三者一致。

学校在小班化的课堂教学和课外活动中引导学生学会分享，教师之间分享经验、分享资源，分享周边的优质的社区资源，发展学校校本课程《走进九十九间半》，进一步优化教育教学氛围。